Нови STEM кабинети за учениците от Национална хуманитарна гимназия „Св. св. Кирил и Методий“ бяха официално открити в Благоевград по време на патронния празник на учебното заведение.
Лентата прерязаха кметът на Благоевград Методи Байкушев, директорът на гимназията Светлана Солачка и областният управител Николай Куколев.
Методи Байкушев: „Светът няма да ни чака“
По време на откриването кметът Методи Байкушев подчерта значението на образованието, новите технологии и способността на младите хора да се адаптират към променящия се свят.
„НХГ е гимназията майка на образованието в Благоевград“, заяви Байкушев пред учениците.
Той акцентира върху бързото развитие на технологиите и необходимостта младите хора постоянно да усвояват нови знания и умения.
Според него бъдещето принадлежи на хората, които умеят да се развиват, да мислят модерно и да се адаптират към новите предизвикателства.
Модерно оборудване и високотехнологично обучение
В новите STEM кабинети учениците ще изучават химия, физика, биология и изобразително изкуство по модерен и високотехнологичен начин.
Оборудването включва:
- графични таблети,
- интерактивни дисплеи,
- лабораторна техника,
- 3D принтери,
- софтуер за моделиране и програмиране.
Новата техника ще даде възможност учебните занятия да бъдат по-иновативни, практични и интересни за учениците.
Благоевград сред най-иновативните образователни центрове
Към момента в училищата в Благоевград вече функционират 24 STEM кабинета, а още 17 са в процес на изграждане.
Това поставя учебните заведения в областния център сред най-иновативните в страната.
Новите STEM кабинети в НХГ са реализирани с европейско финансиране.
Цветя, изложби и празнична програма
По повод патронния празник бяха положени цветя пред паметниците на светите братя Кирил и Методий и на Кузман Шапкарев.
НХГ организира и богата празнична програма, а гостите имаха възможност да разгледат изложба, посветена на дипломирането на учениците с профил „Изобразително изкуство“.
Представена беше и изложбата „От платното към екрана“ на ученика Габриел Зашев.
